Finalità - Il corso, il primo di questo genere nel Mezzogiorno, è rivolto ai giovani laureati in materie umanistiche che intendano acquisire una conoscenza teorica e pratica delle applicazioni informatiche alla ricerca e alla didattica dei saperi storici, in anni in cui le reti telematiche stanno trasformando profondamente le scienze della cultura. Il corso si propone quindi di promuovere non una generica alfabetizzazione informatica, ma competenze specialistiche nel campo dell’integrazione tra tecnologie digitali e discipline storiche, ormai indispensabili a quanti operano nelle istituzioni culturali pubbliche e private (università, scuola, archivi, biblioteche, musei, fondazioni, …) che a diverso titolo concorrono alla elaborazione/trasmissione della memoria e dei saperi storici, così come alla conservazione/fruizione del patrimonio archivistico, bibliotecario e archeologico.
Tra gli obiettivi formativi è considerato prioritario lo sviluppo di capacità di autoapprendimento che consentano agli allievi di approfondire e ampliare, con relativa facilità e speditezza, le conoscenze e le abilità apprese durante il corso.  

Contenuti - Le attività didattiche, distinte in lezioni teoriche ed esercitazioni guidate, caratterizzate da un alto livello di interattività tra docenti e allievi, spazieranno dall’esame di tematiche metodologiche all’analisi di linguaggi e di tecniche computazionali, fino all’illustrazione di casi di studio e di progetti di informatica e di telematica applicate ai saperi storici. Verrà dedicata articolare attenzione a:

§        database

§        fogli elettronici

§        sistemi informativi territoriali (GIS)

§        metodi e tecniche di codifica dei testi (XML e altri linguaggi di marcatura)

§        standard di descrizione bibliotecaria e archivistica (ISAD, ISAAR, EAD ecc.)

§        costruzione di OPAC e OPAL

§        multimedialità

§        ipertestualità

§        reti telematiche

§        e-book